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¿Qué entendemos por educar (desarrollo integral)?

    5. ¿Qué entendemos por educar (desarrollo integral)?

Todo proceso de E-A (Enseñanza – Aprendizaje) tiene como objeto el desarrollo integral del alumno/a, pero hay que tener en cuenta las posibilidades de cada estudiante para su correcto desarrollo. Es decir, cada alumno/a tiene unas posibilidades y unas debilidades y el educador debe captarlas para trabajar su desarrollo integral.
Existen una diversidad de historias en las que los alumnos han sido ejemplos de superación gracias a las investigaciones de los maestros/as en sus fortalezas. Donde el  desarrollo integral es el desarrollo de las posibilidades reales de cada persona, y esto es lo fundamental de la educación, que los maestros sepan captar las posibilidades de desarrollo de sus alumnos.

No obstante la detección de estas fortalezas no es camino simple, corto y fácil, sino que es un proceso de búsqueda de posibilidades en el que hay que presentar ofertas alternativas: ciencia, agricultura, profesiones varias (fontanero, cerrajero…), etc., y a partir de ahí captar el desarrollo del estudiante según su evolución.

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